Diario de aprendizaje: Rediseñando actividades según la taxonomía de Bloom

He rediseñado una actividad pensada para mi grupo de 4º de la ESO en la que se trabajan los criterios de semejanza de triángulos de una manera distinta a la tradicional.

http://padlet.com/formacionintef_flipped/ufsphxw1n6pr/wish/103955781

Los alumnos, una vez presentados los contenidos con GEOGEBRA, preparán su propia explicación y la grabarán en video, y además inventarán un problema que propondrán al resto de la clase y será resuelto de manera colectiva. ¡Seguro que les encanta!

Con la taxonomía de Bloom presente creo que puedo mejorar mucho mi práctica docente. En general, las matemáticas no se suelen situar en el nivel más bajo de la clasificación, pero aún así siempre se puede subir uno o varios niveles para alcanzar un aprendizaje más significativo. :-)